Аналитическое введение

Есть такие темы сочинений, начинать раскрытие которых целесообразно с размышления по поводу какого-то понятия, входящего в формулировку заглавия темы. Такова наша вторая тема «Как решает Некрасов проблему счастья в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?». Давайте, как мы и собирались, попробуем сначала примерить к этой теме историческое введение. Что ж, можно и это сочинение начать с разговора об эпохе: рассказать о несправедливости существующего строя, о том, что трудящийся человек лишен всякой надежды на счастье... и т. д. И, возможно, такое введение и создало бы определенный взгляд на тему. Но куда интереснее, острее, живее можно раскрыть эту тему, если во введении поставить вопрос: а что же такое — счастье? Казалось бы, такое знакомое, понятное слово, а какие разные существуют на него взгляды! Для одних счастье — в обладании материальными благами, для других — в борьбе за осуществление благородных идеалов. И вот когда мы поразмышляем во введении о слове «счастье», как же интересно будет после этого писать о некрасовском понимании счастья! Как поучительно будет вслед за Некрасовым убеждаться, что счастливыми-то людьми оказываются не толстосумы, а борцы: Ермила Гирин, Гриша Добросклонов... Мы убеждаемся, что понимание слова «счастье» зависит от общих взглядов на жизнь, от жизненных идеалов, короче — от мировоззрения. Сформулируем I пункт плана к этой теме так: I. Зависимость понимания слова «счастье» от мировоззрения.
Разумеется, пускаться в философские рассуждения по поводу бесспорных, всеми одинаково трактуемых слов не стоит. Аналитическое введение подходит лишь к темам, в формулировках заглавий которых имеется слово, которое неоднозначно всеми понимается.
Задание № 6 Перед вами три темы, которые небезынтересно начать с анали-тического введения. Однако попробуйте вначале подобрать к этим темам историческое введение. Не исключено, что у кого-то это получится удачно. «В жизни всегда есть место подвигу». (М. Горький). Гуманизм романа А. Фадеева «Разгром». Наш современник в произведениях советских писателей.
А теперь все-таки поразмыслите по поводу нахождения для этих тем аналитического введения. Для этого выделите в формулировках тем слова, могущие иметь различные толкования. Подумайте над формулировкой пункта I плана и запишите ее. Примерные ответы см. на с. 116.