Ответы к заданию № 5

1. В чем трагедия Печорина?
Во введении не обойтись без разговора об эпохе «мрачного десятилетия». Остановим наше внимание на той стороне этой эпохи, которая оказывала пагубное влияние на нравственное развитие личности. Это — николаевская реакция, выражавшаяся в гонении на все передовое, прогрессивное, свободолюбивое. Из-за этого значительная часть умной и образованной дворянской молодежи замкнулась в узких, личных интересах, зачастую и не пытаясь что-то предпринять на общественном поприще.
Эту мысль и положим в основу формулировки заголовка введения:
1. Отход от общественных интересов — характерная черта молодого поколения эпохи «мрачного десятилетия».
2. В чем смысл спора Базарова с Павлом Петровичем Кирсановым?
Раскрыть эту тему поможет разговор о 60-х годах прошлого столетия, о
споре революционеров-демократов с либералами по поводу путей общественного развития.
Сформулируем заголовок введения:
1. Революционный путь или путь реформ — таков смысл споров революционеров-демократов и либералов в 60-е годы XIX века.
XX века. Третий этап освободительного движения в России. На арену революционной борьбы выходит рабочий класс, который с помощью социал-демократии овладевал марксистской теорией и пополнял ряды профессиональных революционеров.
Формулируем заголовок введения:
I. Одна из особенностей эпохи начала XX века в России — на арену революционной борьбы выходит рабочий класс.